Dnes sme sa vybrali na exkurziu do obce Plavecký Štvrtok. Navštívili sme Penzión u Bociana a v ňom, Starú ľudovú školu, kde sme sa dozvedeli zaujímavé informácie o tom, ako vyzerala škola v našej dávnej minulosti, ako sa deti učili . Sedeli sme v starých školských laviciach a vyskúšali sme si, ako sa učili naše prababičky…
Dnes k nám zavítalo divadielko s predstavením „Neúctivý princ“.
Do nášho C variantu dnes zavítal Martin na svojom bielom koni .. Priniesol so sebou aj nádielku prvého snehu, veselé piesne a štrnganie podkovičiek 🙂
Aj my sme vyrábali svetlonosov a zdobili sme si tekvičky.
Žiaci PŠ si pripravili na ochutnávku rôzne dobroty. Bratislavské rožky, koláče, lokše na sladko aj na slano … Všetko s prívlastkom „bratislavský“. Samozrejme, že nechýbal ani bratislavský chlieb s masťou a cibuľou. Dozvedeli sme sa o nich zaujímavé a vtipné historky, nechýbala ani tá o obrovskej rybe Vyze! Plagáty s jedálnym lístkom na celý týždeň…
V našej škole sme si pripravili veľmi intenzívny a zaujímavý knižný týždeň, do ktorého sa zapojila celá škola s obomi knižnicami. Naša celoročná školská téma je „Zabudnuté príbehy nášho regiónu“, preto sme sa venovali Bratislave historickej i súčasnej. Žiaci si vymieňali knihy na burze, čítali, priniesli rôzne knihy o Bratislave, pozreli prezentáciu, skladali obrázky, tvorili knihy a riešili úlohy v knižnici.
Aj tento školský rok sme sa zapojili do projektu “ Záložky do kníh spájajú školy“. Naši žiaci vyrábali záložky pre žiakov zo základnej školy v meste Litovel na Morave. Žiaci z tejto moravskej školy nám napísali pekný list a poslali krásne záložky. Ďakujeme.
Naši žiaci z II.D a II.C si pripomenuli, že október je aj mesiacom úcty k starším a preto vyrobili pre babičky a deduškov čajníky s čajíkmi
V tento deň sme sa na zaujímavých stanovištiach dozvedeli veľa nového o ochrane prírody, o zdravotnej príprave, dopravnej výchove, o civilnej ochrane a ako byť kamarát aj online.
Ako si správne umývať ruky ? Ako dodržiavať hygienické zásady ? To všetko sme si pekne zopakovali a precvičili.
